“这种‘全景’的参与，让我对司法判决的生成过程有了更直观、更深入的了解，也对今后的施政和履职有了更准确、更实在的现实思考。”近日，全国人大代表、焦作市政协副主席、焦作大学校长霍晓莉在亲眼目睹了一起隐匿、窝藏犯罪利益案件的立案、审理、判决、执行全过程后，感慨万千。
“法庭现在正在开庭。”随着木槌的敲响，由河南省焦作市中级人民法院与焦作大学共同组织的“法佑青春”校园普法活动暨“代表追案”在焦作大学学术报告厅拉开帷幕。庭审在霍晓丽和近300名师生的注视下有序进行nts。从法庭调查、法庭辩论，到法庭闭门咨询、法庭宣判，每个环节都严谨、规范、公开、透明。
“把真实的法庭审判引入校园，把抽象的法律条文变成生动的案例，既是法院主动接受监督的生动实践，也是一堂很有影响力的‘法治公开课’。”弥合司法实践与校园教育的隔阂，实现绩效管理与道德教育的共振。庭审结束后，霍小莉根据自己的所见所闻对此次活动给予了高度评价。
作为全国人大教育界代表，霍晓莉始终关注青少年法制教育和司法程序规范运作。此时，他正在参加焦作法院的“代表跟进”活动。庭审前后，他仔细审阅了法庭的令状。十份关于立案、分案、审查卷宗、调查被告、指派辩护律师、执行人身和财产处罚过程的报告。 “法院主动将司法进程‘暴露’在阳光下，这既是自信，也是责任。”霍晓莉表示，全程坚持这种从“源”开始、到“终”的模式，为人大代表实施深度监督、传递建设性意见提供了坚实基础。
霍晓丽特别欣赏法院专门编制的《法律法规解读》和《大学生刑事法律风险防范指南》。他表示，作为校长，学生的健康成长是最关心的。法院“有针对性”的法制教育，正是针对校园安全管理的实际需要。他希望学校和高校可以以此为契机，建立更深层次的合作机制，共同为培养新时代自觉尊法、学法、守法、用法的青少年做出贡献。
焦作中院党组书记、院长李洪芬对霍晓丽的蒙卡希表示感谢，并表示焦作法院将继续深化“办一案、教一案、督一案”的探索，将全国人大的监督支持转化为提升司法公信力、保障青少年成长的强大动力。 人们。
来源：人民法院报
（编辑：马畅、薄晨迪）
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