布加勒斯特新华社，7月13日新闻通讯|罗马尼亚“三个中国姐妹”梦想故事
新华社记者张盖彭
有三个罗马尼亚姐妹沉迷于中国文化。他们从小就认识中国人，从儿童启蒙书籍中阅读中国经典，从“中国桥”的竞争阶段到长城脚下的文化探索。他们写了跨文化的梦想，成为中国和卢阳之间文化交流的生动脚注。
我的哥哥娜塔莉·波普斯库·米利亚（Natalie Popescu-Milea）的中文名字叫林娜（Linna），今年15岁，是布加勒斯特（Bucharest）一所国际学校的一年级高中生。 “当我五岁的时候，母亲读了一本关于中国历史和文化的书，封面上美丽的汉字是我的预言。从那时起，我决定学习中文。”
在过去的十年中，林一直不懈地学习中国人S语言水平每年都有提高。 2024年，他站在第17届“中国桥梁”世界中学比赛的罗马尼亚分区，并赢得了冠军。 “我想将主要的翻译转换为北京语言和文化大学，并成为中文或中文翻译。”
在Linna的影响下，第二姐妹Anna Popescu-Milea（lin An）逐渐对中国人感兴趣。两个姐妹在家之间的中国对话通常引起了卡特里娜·波斯库·米勒（Katrina Popescu-Milea）的“嫉妒”和好奇心（中文名字林李），这是一个五岁的女孩。 “我也想知道中国人！”在强迫女孩的过程中，她的母亲还在Sibiu的孔子研究所签约了她的库尔索在线中国人。
从那以后，中国的研究已成为三个姐妹的常见日子。他们一起发现了教学书籍和老师的知识，并在电视上观看了电影和电视活动并进行了CA在业余时间内lligraphy。
林纳（Lin Na Na）和林（Lin Na Na）和林（Lin Na and Lin）在2023年通过了5（HSK5）的中国技能测试水平。弟弟林林（Lin Li）在2024年的“中国桥梁”小学学生的秀场上赢得了冠军，并在中国天津举行的全球决赛中赢得了冠军。
母亲达娜·米雷亚（Dana Mireya）（中文名称：梅里达（Meridan））是“三个中国兄弟”的启蒙导师和指南。他读了中文摄影书，并在他的阿纳克（Anak）中讲述了中国神话故事，从小就一直是一个女孩，并坚持让他们学习经典中文的阅读材料。
梅里丹（Meridan）在大学期间已经学习了一年。尽管他被工作打扰，但他总是保持对中国人的爱。 “当他们还是孩子的时候，他们喜欢读摄影书“龙和汉字”。有一天，他们问我，'我们可以去真正的龙吗？'”梅里丹说这种愿望是在2019年实现的，他带他的女儿们去了中国。从那以后，他们多次在中国之间旅行，深入体验中国文明。
林（Lin）被长城的长城着迷。她爬了五次，在长城下面的早春感到新鲜的绿色，并在信标塔上看到白雪。 “人们可以创造这样的奇迹！”
林恩对中国菜有特别喜欢。 “对我来说最吸引人的是面条，”他兴奋地说道。 “ ang mga pansit na tsino ay ginawa gamit gamit ang mga itlog，karne at na ganap na ganap na ganap na naiiba sa sa sa kung ano ako ako ako ako sa aking aking aking bayan。 SA IKA -4 NA“中国桥”世界小学学生的中国节目Sa Tianjin，Hindi Lamang Niya Natutunan Na Gumawa Ng Mga Dumplings，Ngunit Nakipagkaibigan din sa sa sa sa sa sa mga kaibigan kaibigan钢琴中的中国人。 “我们来回M演奏乐器，我的朋友们也教我唱中文歌！”
这三个姐妹不再对每周的四个小时在线中国课程感到满意。他们正在积极参加“国际中国日”，营地，中国角落以及孔子研究所在Sibiu组织的其他活动。为了参加这些活动，梅里达人经常从布加勒斯特（Bucharest）开车六个小时，无论雨天或雨天如何。父亲负责远处的驾驶，因为母亲小心地准备了刷子和展示中国文化在整个过程中为孩子们加油的道具。
对于许多学习中文的外国学生来说，中文是一项艰巨的任务，而林也关注这一点。她记得：“当我年轻的时候，我经常说'妈妈'是'责骂'。”但是通过不断的阅读和培训，他终于掌握了中文的语气。
在“中国桥”比赛中，林进行了三分钟的渗透。关于中国。“尽管他的语言表达流利，他表现出了伟大的中国技能，但他终于因在舞台上缺乏语音表达而获得了二等奖。他告诉记者：“我将继续努力并每天继续演讲，以提高我的声音和更具表现力，并将在明年取得更好的成绩。”
梅里丹说：“对罗马尼亚人来说，中国人真的很难，但毅力会带来回报。”
现在，林计划申请主要翻译，林恩被称为研究中国文学并成为作家，而年轻的林李也在探索中国研究。像这三个兄弟一样，越来越多的罗马尼亚人开始爱上中国和中国。
（编辑：Su Yingxiang，Xu Xiangli）
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