《人民日报》，武汉，5月16日（记者Zhou Qianwen和Sun Jing）今天，“中国智能教育白皮书”在2025年世界数字教育会议上正式发行。这是我国第一份以“智能教育”为名的白皮书。
白皮书包括四章：发展历史，发展方法，实践探索和未来前景。系统地对中国数字教育的发展，思想，措施和成就的概念进行了分类，专注于展示新的发展和实施国家行动数字教育策略的新成就，并清楚地描述了制定和改变智能教育的计划。
自从中国共产党第18个国民大会以来，白皮书与XI Jinping BSOME提出，这是对教育数字化的重要性，并反复产生重要的教学教育教育数字化以及教育的数字发展方面正在努力促进。中国政府在人口上做了很多工作，并优化了学校的数字环境，增强了高质量资源的供应，并加深了大型的规范化应用程序，并取得了惊人的成就。中国的数字教育正在从再生的转变和阶段的阶段，以加速其进入智能教育阶段，并开发现代的数字教育系统，以迎来智能时代。
白皮书指出，中国教育部遵守联系的“ 3C”开发概念，首先，内容首先和合作，重点介绍“ 3i”一体化，智能和国际的战略方向，增强了数字教育的整体计划，建立了数字教育，并充分利用了国家智能教育公共服务平台，国家智能教育平台，国家智能教育平台，建立数字教育，建立数字教育，建立数字教育，并加强了数字教育的整体计划，实施人工智能赋予教育行动，深入国际合作和数字教育方面的交流，并探索数字教育中的数字道路，并探索数字教育中数字数字的道路，并探索具有中文特征的数字数字数字发展教育的道路。
白皮书解释说，中国政府非常重视人工智能在教育中的深入影响，积极促进人工智能和教育的深刻融合，并促进了教育改革和变革。通过 - 深入实施国家教育数字化战略行动，地方政府和学校已经采取了一系列步骤来培养人工智能才能，广泛的智能技术，智能教育机制的建设以及智能教育基础的建设，并带来了一个艰巨的教育基础，并带来GE探索和技能的数量，形成了开花花的明智情况。
白皮书建议2025年是智能教育的第一年。面对新的智能教育阶段，有必要为人才培训建立新的标准，并为高质量的教育发展开辟新的道路。中国教育部的教育发展与变化的交汇处，将以新的阶段，新标准和新方式为基础，促进教育的深层和系统性变化，为中国的智慧促进了全球智能教育的智慧，为中国的解决方案提供了对中国的解决方案，并在数字教育发展的新旅程中为中国提供了解决方案。
（编辑：Li Yihuan，bai yu）
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